华东师范大学党委书记梅兵:“本科已基本不输出教师”

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第三,所以,我认为在职业学校的管理上,我们应该在自主权方面做更大文章,允许职业学校在完成国家统一育人标准的基础上,根据社会需求,自主探索符合自身特色的育人模式,尤其是在内部管理和体制机制上,进一步释放更大的发展活力。

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最后,在此过程中,教师自身也必须持续学习,成为一个坦诚的"共同探索者"。

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